在線視頻制作_微課制作工具_(dá)微課制作軟件
在線教學(xué)除了直播講解之外，比較常用的就是微課視頻了，很多培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)和個(gè)人教師都喜歡用微課視頻進(jìn)行知識講解，主要是微課視頻制作起來比較簡單，而且觀看沒有時(shí)間和地點(diǎn)的限制，可以反復(fù)使用，增加對資源的利用率，今天我們就來了解一下，在線視頻制作方法。
一、微課制作工具都有哪些
1、拍攝工具
如果機(jī)構(gòu)對拍攝的要求不高，只需要一部手機(jī)即可，如果想要專業(yè)性更強(qiáng)一點(diǎn)的拍攝軟件，就需要購買手機(jī)支架，或者專業(yè)的攝像頭，打光燈，麥克風(fēng)，耳麥，白板和畫筆。
2、視頻剪輯工具
很多視頻剪輯工具操作起來都非常方便，比如愛剪輯，剪映，機(jī)構(gòu)可以通過視頻剪輯工具將多余的鏡頭剪掉，添加字幕，讓學(xué)生觀看更加方便，對聲音進(jìn)行處理，把聲音調(diào)整到合適的大小。
二、微課制作軟件都有哪些
1、萬彩動畫大師
萬彩動畫大師可以提供微課制作的模板，有了模板，即便是新手小白也能輕松掌握技巧，因此這是一個(gè)門檻較低，沒什么難度的軟件，教師在制作微課的時(shí)候可以添加字幕，進(jìn)行后期配音，添加動畫特效。
2、Power Point
這個(gè)軟件同樣可以套用模板制作，由于它的使用人群比較多，因此利用這種方式制作課件難度不大，如果配合錄屏軟件，機(jī)構(gòu)也可以將幻燈片生成視頻微課。
3、Focusky動畫演示大師
這款軟件除了提供模板之外，還有很多的素材可以使用。
三、在線視頻制作需要注意什么
1、注意拍攝畫面的質(zhì)量
畫面質(zhì)量包含了清晰度，光線問題，畫面比例，聲音的清晰度，機(jī)構(gòu)在拍攝的時(shí)候需要選擇光線良好的室內(nèi)，如果室內(nèi)光線不好則需要以打光燈為輔助，教師需要選擇合適的距離，保證在畫面內(nèi)占有良好的比例，如果是進(jìn)行白板教學(xué)，教師還需要將白板放置在合適的位置，讓學(xué)生能看清楚白板上書寫的內(nèi)容，聲音大小要控制好，如果距離太遠(yuǎn)，則需要麥克風(fēng)輔助。
2、注意拍攝內(nèi)容的質(zhì)量
微課觀看由于是學(xué)生單方面的學(xué)習(xí)，教師不能和學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)互動，所以為了吸引學(xué)生的興趣，微課內(nèi)容一定要有趣一些，可以從講解形式和畫面上下功夫，結(jié)合時(shí)事進(jìn)行一些創(chuàng)新，這樣學(xué)生觀看得更有興趣，教師才能獲得更好的授課效果。
3、注重時(shí)長的把控
為了學(xué)生的觀感體驗(yàn)，微課制作的時(shí)長通常會控制在15~25分鐘之間，這樣學(xué)生不會產(chǎn)生疲憊，如何在這個(gè)時(shí)間段之內(nèi)講解清楚教學(xué)重點(diǎn)，就需要教師提前做好內(nèi)容準(zhǔn)備，詳略得當(dāng)，控制好課程時(shí)長。
4、注重和學(xué)生的互動
雖然微課視頻授課過程中教師不能和學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，但是教師可以通過布置課程作業(yè)的方式和學(xué)生互動，在進(jìn)行微課制作的過程中，教師可以嵌入試題考試，讓學(xué)生在觀看的過程中進(jìn)行練習(xí)，可以讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)有哪些不足，從而進(jìn)行改正。
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訪客
- 微課制作如何選題？
在微課選題前，我們需要思考幾個(gè)問題：
一個(gè)是微課是給誰看的？
還有對他有什么用？
跟其他培訓(xùn)形式一樣，只有弄清楚這兩點(diǎn)，才能真正圍繞學(xué)員的痛點(diǎn)和興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)課程，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
微課選課時(shí)，我們以這兩個(gè)問題為中心，遵照微課的3大原則、微課主題的6個(gè)優(yōu)化方法以及微課形式的選擇，才能真正做好微課規(guī)劃。
- 微課選題三大原則 -
完整原則：完整的知識點(diǎn)或解決方案。
要想把一堂課中的知識點(diǎn)或者概念講完整，如果講述的知識點(diǎn)、概念過于復(fù)雜，就應(yīng)該把它們拆解成更多、更細(xì)小的知識點(diǎn)。
聚焦原則：聚焦場景、聚焦學(xué)員、聚焦問題。
一堂微課只針對一個(gè)或幾個(gè)知識點(diǎn)和概念進(jìn)行講解，而不是鋪開很多很多的點(diǎn)。
有效原則：讓微課變得能即學(xué)即用。
站在學(xué)員的角度，幫助目標(biāo)學(xué)員解決問題或完成任務(wù)。
這樣說可能并不很好理解，舉個(gè)例子：
這兩個(gè)就是不適合的微課主題，因?yàn)樗麄冞`背了聚焦和有效原則，那什么樣的是符合微課選題的呢，再舉個(gè)例子：
- 優(yōu)化微課主題的6味神藥 -
微課學(xué)習(xí)與其他培訓(xùn)不太一樣，一般都是通過線上分享的方式，為了讓更多人愿意主動選擇點(diǎn)擊觀看內(nèi)容，微課的標(biāo)題必須要足夠有吸引力。
優(yōu)化微課主題的6個(gè)方法：
①數(shù)字法：用數(shù)字吸引眼球。
②價(jià)值法：概括某個(gè)領(lǐng)域的知識，突出價(jià)值
③提問法：標(biāo)題是問句能夠引發(fā)共鳴，如果恰好是員工想知道的答案，他就會點(diǎn)擊進(jìn)去學(xué)習(xí)。
④：熱點(diǎn)法：與最新的熱點(diǎn)事件、節(jié)日等內(nèi)容關(guān)聯(lián)，直接說出課程的主題。
⑤：角色法：妙用人物效應(yīng)，標(biāo)題內(nèi)提到的人物越出名吸引力越大。
⑥類比法：把內(nèi)容映射到有趣的事物上。
同樣的內(nèi)容，我們可以運(yùn)用不同的方法創(chuàng)造不同的標(biāo)題，達(dá)到吸引學(xué)員的效果。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-28) 評論
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訪客
- 微課形式的選擇
有了內(nèi)容和結(jié)構(gòu)后，就要選擇合適的微課形式了。
微課有4種形式：圖文、音頻、視頻和互動微課，接下來我們來講講它們的特點(diǎn)以及對應(yīng)的應(yīng)用場景：
圖文微課
開發(fā)成本較低，適合隨時(shí)隨地閱讀，可自由調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，信息呈現(xiàn)準(zhǔn)確，適用于介紹簡單步驟以及知識解讀類的內(nèi)容。
音頻微課
解放學(xué)員的雙眼，能更加有效利用碎片化時(shí)間，適合心理感情類、溝通技巧類和演講表達(dá)類的內(nèi)容，不適合于步驟操作類的內(nèi)容。
視頻微課
視頻微課的呈現(xiàn)方式分為很多種：
MG動畫：用PPT就可以制作完成，簡單易學(xué)，是靜態(tài)的圖像產(chǎn)生動感，增加了學(xué)習(xí)樂趣。適用于產(chǎn)品知識介紹、企業(yè)文化宣導(dǎo)、部門業(yè)務(wù)情況說明等內(nèi)容。
錄屏：可以記錄每個(gè)界面的操作，適用于介紹軟件操作類的內(nèi)容。
真人視頻：最大的優(yōu)點(diǎn)就是互動性和真實(shí)感很強(qiáng)，能夠還原整體個(gè)操作過程，適用于真實(shí)的教學(xué)過程的錄像，流程操作、設(shè)備操作及業(yè)務(wù)情境模擬類的教學(xué)內(nèi)容。
劇情動畫：類似于我們小時(shí)候看的動畫片，畫面生動有趣，更容易吸引學(xué)員，適用于知識類的解讀和簡單的步驟類的內(nèi)容。
互動微課
具有點(diǎn)擊學(xué)習(xí)內(nèi)容、互動問答練習(xí)、游戲通關(guān)等功能，能讓學(xué)員直接參與到課程互動當(dāng)中，即時(shí)鞏固學(xué)習(xí)成果，加深印象，適用于知識解讀類和流程操作類的內(nèi)容（互動微課的開發(fā)難度相對較大，可使用Articulate Storyline軟件）。
微課視頻雖然看上去時(shí)間很短，但開發(fā)起來卻需要很多的時(shí)間和精力，做好開發(fā)的時(shí)間規(guī)劃十分重要。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-28) 評論
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教育機(jī)構(gòu)客戶管理系統(tǒng)_高效管理學(xué)員信息與提升服務(wù)質(zhì)量 在競爭白熱化的教育市場中，教育機(jī)構(gòu)客戶管理系統(tǒng)猶如一座精密的智慧中樞，整合各方資源，為機(jī)構(gòu)運(yùn)營賦能。它精準(zhǔn)聚焦學(xué)員信息管理與服務(wù)優(yōu)化，助力機(jī)構(gòu)脫穎而出，開啟教育服務(wù)新篇章。 一、精細(xì)學(xué)員信息整合 1.全面資料錄入存檔。從學(xué)員基本信息、學(xué)業(yè)狀況到興趣愛好，逐一詳細(xì)記錄，如同繪制學(xué)員的成長畫像。升學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)借此了解學(xué)員過往成績，精準(zhǔn)規(guī)劃輔導(dǎo)方向。 2.動態(tài)信息實(shí)時(shí)更新。學(xué)員課程進(jìn)度、考試成績變化等即時(shí)錄入，確保機(jī)構(gòu)掌握最新動態(tài)，如語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依據(jù)學(xué)員口語提升情況，靈活調(diào)整后續(xù)課程強(qiáng)度。 二、精準(zhǔn)服務(wù)策略制定 1.個(gè)性化學(xué)習(xí)規(guī)劃。依據(jù)學(xué)員信息，為不同基礎(chǔ)、目標(biāo)的學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)路徑，藝術(shù)特長班針對學(xué)員天賦與短板，設(shè)計(jì)專屬培養(yǎng)計(jì)劃，激發(fā)潛能。 2.分層服務(wù)推送。根據(jù)學(xué)員消費(fèi)層級、學(xué)習(xí)階段，推送相應(yīng)增值服務(wù)，高端學(xué)員匹配名師一對一指導(dǎo)，新手學(xué)員給予基礎(chǔ)學(xué)習(xí)禮包，提升滿意度。 三、強(qiáng)化家校溝通協(xié)同 1.信息互通平臺搭建。家長可實(shí)時(shí)查看學(xué)員在校表現(xiàn)、作業(yè)完成情況，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)通過此平臺與家長溝通學(xué)習(xí)問題，形成家校合力。 2.反饋收集及時(shí)處理。家長意見、學(xué)員訴求迅速反饋至對應(yīng)部門，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)快速回應(yīng)，如優(yōu)化課程安排，提升服務(wù)體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)員成長。 教育機(jī)構(gòu)客戶管理系統(tǒng)是機(jī)構(gòu)發(fā)展的得力助手，通過精細(xì)信息管理、精準(zhǔn)服務(wù)與家校協(xié)同，全方位提升運(yùn)營效率。它讓學(xué)員獲得優(yōu)質(zhì)服務(wù)，機(jī)構(gòu)贏得良好口碑，于教育賽道穩(wěn)健飛馳，鑄就品牌輝煌。
訪客 回答于01-17
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺_一體化解決方案助力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升教學(xué)效率 在數(shù)字化浪潮洶涌澎湃的當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺恰似一座知識燈塔，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)照亮前行之路。它整合多元功能，打破時(shí)空局限，全方位賦能教學(xué)，助力機(jī)構(gòu)在競爭激烈的教育市場揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 一、教學(xué)資源整合 1.課程匯聚中心：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺廣納各類優(yōu)質(zhì)課程，涵蓋學(xué)術(shù)知識、職業(yè)技能等諸多領(lǐng)域。以編程培訓(xùn)為例，從基礎(chǔ)語言到高階算法，不同層次課程應(yīng)有盡有，滿足學(xué)員多樣需求，讓知識獲取一站式達(dá)成。 2.素材便捷供給：為教師配備豐富教學(xué)素材庫，如高清圖片、生動案例視頻。美術(shù)培訓(xùn)時(shí)，教師輕點(diǎn)鼠標(biāo)就能調(diào)出世界名畫賞析視頻，融入課堂講解，豐富教學(xué)內(nèi)容，提升課堂趣味性。 二、教學(xué)過程優(yōu)化 1.智能教學(xué)工具：平臺內(nèi)置多種智能工具，像虛擬白板、在線答題器。數(shù)學(xué)培訓(xùn)課堂上，教師利用虛擬白板推演復(fù)雜公式，學(xué)員實(shí)時(shí)作答并反饋，互動即時(shí)高效，知識傳遞更順暢。 2.學(xué)習(xí)路徑定制：依據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)目標(biāo)，量身定制學(xué)習(xí)路徑。語言培訓(xùn)中，為零基礎(chǔ)學(xué)員規(guī)劃從字母發(fā)音起步，逐步進(jìn)階到日常對話、商務(wù)交流的學(xué)習(xí)路線，精準(zhǔn)助力成長。 三、教學(xué)管理賦能 1.學(xué)員進(jìn)度把控：實(shí)時(shí)追蹤學(xué)員課程學(xué)習(xí)進(jìn)度、作業(yè)完成情況。職業(yè)資格培訓(xùn)管理者據(jù)此精準(zhǔn)督促，對進(jìn)度滯后學(xué)員及時(shí)干預(yù)，確保整體學(xué)習(xí)節(jié)奏不拖沓。 2.教學(xué)質(zhì)量評估：通過學(xué)員評價(jià)、課堂參與度等多維度評估教學(xué)成效。文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依此調(diào)整師資安排、改進(jìn)課程設(shè)置，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升教學(xué)效率的關(guān)鍵利器，教學(xué)資源整合是根基，教學(xué)過程優(yōu)化是核心，教學(xué)管理賦能是保障。善用平臺，機(jī)構(gòu)能為學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)教育，于教育革新浪潮中穩(wěn)健發(fā)展。
訪客 回答于01-17
在線授課的網(wǎng)絡(luò)平臺_為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供穩(wěn)定流暢的在線教學(xué)環(huán)境 在數(shù)字化教育蓬勃興起的時(shí)代，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨新機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在線授課網(wǎng)絡(luò)平臺猶如基石，支撐起知識傳遞的橋梁，助力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突破地域局限，開啟線上教學(xué)新篇，滿足學(xué)員多元學(xué)習(xí)需求。 一、技術(shù)支撐保障 1.網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化：深知流暢教學(xué)體驗(yàn)的關(guān)鍵在于網(wǎng)絡(luò)，平臺采用先進(jìn)的帶寬適配技術(shù)，實(shí)時(shí)監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)波動，自動調(diào)整傳輸策略，確保課程畫面清晰、聲音流暢，即使多學(xué)員同時(shí)在線也無卡頓之憂。 2.設(shè)備兼容：考慮到學(xué)員和教師使用設(shè)備多樣，平臺全面適配各類電腦、平板、手機(jī)，無論何種終端，都能輕松接入課堂，無縫開啟學(xué)習(xí)之旅，降低使用門檻。 二、教學(xué)功能拓展 1.互動課堂：打破傳統(tǒng)單向授課模式，融入實(shí)時(shí)問答、小組討論、投票表決功能，激發(fā)學(xué)員參與熱情，讓知識在互動中深化，模擬線下課堂活力氛圍，提升學(xué)習(xí)效果。 2.課程錄制：為滿足學(xué)員課后復(fù)習(xí)、缺課補(bǔ)習(xí)需求，平臺支持一鍵錄制課程，高清存儲，隨時(shí)回看，如同把老師“帶在身邊”，隨時(shí)重溫知識要點(diǎn)。 三、運(yùn)營管理助力 1.學(xué)員管理：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可通過平臺便捷錄入學(xué)員信息，跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度，為不同學(xué)員定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，精準(zhǔn)推送課程，實(shí)現(xiàn)因材施教。 2.數(shù)據(jù)安全：高度重視學(xué)員隱私與教學(xué)資料安全，采用加密傳輸、多重備份技術(shù)，確保數(shù)據(jù)不泄露、不丟失，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免去后顧之憂，安心專注教學(xué)。 在線授課的網(wǎng)絡(luò)平臺全方位賦能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從堅(jiān)實(shí)技術(shù)后盾，到豐富教學(xué)功能，再到精細(xì)運(yùn)營管理。它為線上教學(xué)營造穩(wěn)定流暢環(huán)境，助力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)抓住時(shí)代機(jī)遇，在競爭浪潮中脫穎而出，培育更多優(yōu)秀人才。
訪客 回答于01-17
網(wǎng)上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)_為您提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的在線教學(xué)資源 在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代，人們對知識的追求不再受地域束縛。網(wǎng)上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)順勢崛起，如同知識燈塔，照亮求知者前行的路，憑借專業(yè)與專注，為廣大學(xué)員呈上豐富且優(yōu)質(zhì)的在線教學(xué)資源。 一、師資匯聚，筑牢知識根基 1.嚴(yán)選精英教師。面向全國乃至全球招募，從學(xué)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)到專業(yè)技能層層把關(guān)，篩選出學(xué)科骨干、行業(yè)翹楚，組建“夢之隊(duì)”師資陣容。 2.持續(xù)教師培訓(xùn)。定期組織內(nèi)外部培訓(xùn)，讓教師緊跟學(xué)科前沿，掌握最新教學(xué)法，確保授課內(nèi)容新穎、方法得當(dāng)，契合學(xué)員需求。 二、課程打磨，打造學(xué)習(xí)精品 1.多元課程體系。涵蓋升學(xué)輔導(dǎo)、職業(yè)技能、興趣培養(yǎng)等多領(lǐng)域，從基礎(chǔ)入門到高階精進(jìn)分層設(shè)置課程，滿足不同學(xué)員成長路徑。 2.精細(xì)課程制作。聯(lián)合專家團(tuán)隊(duì)精心編撰教材，配合動畫、案例等豐富課件形式，將晦澀知識通俗化，提升學(xué)習(xí)趣味性與吸收效率。 三、學(xué)習(xí)保障，護(hù)航求知之旅 1.貼心學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。課后配備專屬導(dǎo)師答疑解惑，針對學(xué)習(xí)難點(diǎn)提供一對一指導(dǎo)，不讓問題“過夜”，助力學(xué)員穩(wěn)步提升。 2.靈活學(xué)習(xí)模式。支持直播互動、錄播回放，學(xué)員可依自身時(shí)間、學(xué)習(xí)節(jié)奏自由選擇，學(xué)習(xí)過程隨心掌控，確保知識有效吸收。 網(wǎng)上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以專業(yè)為底色，用優(yōu)質(zhì)資源賦能學(xué)員成長。從師資、課程到學(xué)習(xí)保障全方位發(fā)力，打破學(xué)習(xí)邊界，讓知識觸手可及，助力學(xué)員在求知路上乘風(fēng)破浪，開啟精彩未來。
訪客 回答于01-17
在線授課軟件價(jià)格對比_助您選擇性價(jià)比最高的教學(xué)工具 隨著在線教育的蓬勃發(fā)展，在線授課軟件如雨后春筍般涌現(xiàn)。面對眾多選擇，價(jià)格成為重要考量因素。合理對比各軟件價(jià)格，能讓我們在有限預(yù)算內(nèi)，找到最具性價(jià)比的教學(xué)工具，為優(yōu)質(zhì)教育資源的獲取提供有力支持。 一、免費(fèi)軟件與付費(fèi)軟件對比 1.功能豐富度差異。免費(fèi)軟件如QQ群，具備屏幕分享、即時(shí)打字等基礎(chǔ)功能，可滿足簡單教學(xué)。而付費(fèi)軟件如小鵝通，除基本功能外，還能實(shí)現(xiàn)作業(yè)布置、學(xué)生分組管理等，功能更強(qiáng)大，適合專業(yè)教學(xué). 2.服務(wù)質(zhì)量不同。免費(fèi)軟件可能會有廣告干擾、使用人數(shù)受限等問題，影響教學(xué)體驗(yàn)。付費(fèi)軟件則通常能提供更穩(wěn)定的服務(wù)，如云朵課堂，可支持多種教學(xué)方式，保障教學(xué)的流暢性. 二、不同付費(fèi)模式對比 1.按年付費(fèi)軟件。許多在線授課軟件采用按年付費(fèi)模式，如小鵝通基礎(chǔ)版年費(fèi)4800元，適合長期穩(wěn)定使用的用戶，可獲得持續(xù)更新的服務(wù)和技術(shù)支持. 2.按課程付費(fèi)軟件。一些平臺按課程收費(fèi)，用戶可按需購買。這種模式靈活性高，但長期使用成本可能較高，適合偶爾學(xué)習(xí)特定課程的用戶。 三、性價(jià)比綜合考量 1.結(jié)合自身需求。若為個(gè)人學(xué)習(xí)，可選擇功能簡單、價(jià)格較低的軟件；若為機(jī)構(gòu)教學(xué)，則需考慮功能全面、品牌影響力大的軟件，以提升教學(xué)效果和機(jī)構(gòu)形象。 2.關(guān)注優(yōu)惠活動。許多軟件會推出限時(shí)優(yōu)惠、團(tuán)購等活動，如Sora課程曾推出限時(shí)99元的優(yōu)惠價(jià)，可在此時(shí)入手，降低成本. 在線授課軟件價(jià)格對比需綜合多方面因素。只有深入了解各軟件的價(jià)格、功能與服務(wù)，結(jié)合自身需求，才能選到性價(jià)比最高的教學(xué)工具，讓在線教育之路更加順暢高效。
訪客 回答于01-17
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