如今，越來(lái)越多的教育機(jī)構(gòu)會(huì)使用在線教學(xué)軟件開(kāi)展教學(xué)，直播教學(xué)是充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，以網(wǎng)絡(luò)為主要手段，是遠(yuǎn)程教學(xué)的重要展現(xiàn)形式。在許多軟件中，給學(xué)生上直播課用什么軟件比較好呢？接下來(lái)，我將推薦如何選擇用于在線直播教學(xué)的幾款軟件類(lèi)型。

l?用于在線直播教學(xué)的軟件類(lèi)型：

目前，在線教學(xué)軟件主要有兩種類(lèi)型，一種是公共平臺(tái)，另一種是私人平臺(tái)。借助這些平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)在線直播教學(xué)，但各有優(yōu)缺點(diǎn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要根據(jù)自身情況選擇合適的系統(tǒng)。

1、公共平臺(tái)

這個(gè)平臺(tái)最大的優(yōu)勢(shì)是平臺(tái)本身的流量和人氣都比較高，比如我們經(jīng)常接觸的騰訊課堂或者網(wǎng)易云課堂。

初期投資較低，我們?cè)谄脚_(tái)上賣(mài)自己的精品課程，但是收入要和平臺(tái)分享一部分；并且因?yàn)槿腭v老師和機(jī)構(gòu)多，流量流失嚴(yán)重，不能形成自己的網(wǎng)校品牌影響力；平臺(tái)也不具備完善的售后服務(wù)和運(yùn)維的技術(shù)支持。如果是對(duì)在線教學(xué)軟件要求不高的教育機(jī)構(gòu)或者教師，可以考慮使用。

2、私有平臺(tái)

他們?yōu)榕嘤?xùn)機(jī)構(gòu)提供技術(shù)服務(wù)，幫助那些想在網(wǎng)上轉(zhuǎn)型的機(jī)構(gòu)搭建私人平臺(tái)，展示自己的品牌、老師和課程，直接向自己的賬戶(hù)收費(fèi)，無(wú)論是微信、支付寶或網(wǎng)銀支持，流量永遠(yuǎn)屬于自己，不用擔(dān)心流量損失，還可以享受完善的售后服務(wù)和技術(shù)支持。

兩者做對(duì)比，如果是短期開(kāi)展教學(xué)或者兼職可以選擇前者，如果是長(zhǎng)期開(kāi)展教學(xué)或發(fā)展教育品牌，建議選擇后者，推薦使用云朵課堂。

l?云朵課堂的功能實(shí)現(xiàn)：

1、直播教學(xué)，形式多樣

直播可以增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，提高教學(xué)效率，有大班、小班、一對(duì)一、公開(kāi)課的課程形式選擇。

2、錄播教學(xué)，高清播放

除了現(xiàn)場(chǎng)直播，還可以實(shí)現(xiàn)錄制。教師可以提前將錄制的課件上傳到平臺(tái)軟件。教育機(jī)構(gòu)可以免費(fèi)或付費(fèi)觀看課程。學(xué)生可以通過(guò)添加課程或購(gòu)買(mǎi)課程來(lái)獨(dú)立學(xué)習(xí)，以避免時(shí)間、空間、影響地域等因素。

3、教學(xué)互動(dòng)，還原線下真實(shí)課堂

各種互動(dòng)助學(xué)工具幫助教師提高教學(xué)效率。例如，如果學(xué)生在課堂上遇到問(wèn)題，他們可以隨時(shí)在線與老師討論，也可以通過(guò)一些互動(dòng)工具與老師實(shí)時(shí)互動(dòng)。同時(shí)，老師也可以與學(xué)生分享課程材料。

4、多終端教學(xué)不受限制

支持專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)軟件支持PC端、手機(jī)端、微信端登錄，讓老師拿起手機(jī)上課教學(xué)，讓學(xué)生拿起手機(jī)上課、做題。

5、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、智能分析

最后，還可以收集學(xué)生資料，統(tǒng)計(jì)學(xué)生來(lái)源，為教育機(jī)構(gòu)提供學(xué)生肖像、收入統(tǒng)計(jì)等，幫助教育機(jī)構(gòu)更好地直播運(yùn)作。

對(duì)云朵課堂感興趣的，歡迎聯(lián)系我們！

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